HOE EN WANNEER? (18)

Maar men 'had zich dat doel niet alleen gesteld, er werd ook serieus en ijverig aan gewerkt het ten uitvoer te brengen. Een voorbeeld daarvan is Alkmaar, waar een afdeling van de vereniging „Christelijke vrienden" werd opgericht, die in 1851 het zcndagsochoolwerk ging aanpakken. Er werd een begin gemaakt in de waning van een particulier. Al spoedig bleek uitbreiding nodig. Een zeilmakerij „de Overmeer" werd ter beschikking gesteld. Inmiddels bleek men cck in andere plaatsen met het werk begonnen te zijn, n.1. in 1846 in Utrecht en in 1849 in Breda, In 1858 volgden Leidien en Groningen. Waren het aanvankelijk mannelijke personen geweest, die het initiatief namen en dan ook de leiding hadden, in laatstgenoemd jaar kwamen cck meerdere „christelijke jongedames" bijeen, die zich tot dit werk voelden aangetrokken. Maar dat stuitte ncgal cp weerstand. Men was niet zo zeer verwonderd over het feit dat jongedames dit werk als zodanig gingen deen, maar veel meer verbaasd dat vrouwen zich de vrijheid durfden veroorloven om in de bijeenkomsten in gebed voor te gaan. Dat werd in die tijd als een ongeoorloofde daad aangemerkt. Intussen kreeg het werk een „bredere basis." Want niet alleen' de eerder genoemde vereniging „christelijke vrienden" zette zicb er vcor in, ook de in 1853 in Amsterdam opgerichte Christelijke Jongelingsvereniging ging medewerken. Hun werk werd met succes bekroond door de oprichting van een zondagsschool te Arnhem in 1857 en te Zwolle in 1861.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen