JBGG cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van JBGG te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van JBGG.

Bekijk het origineel

HOE EN WANNEER? (9)

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

HOE EN WANNEER? (9)

2 minuten leestijd

In tegenstelling met de bij de wet ingestelde onderwijsinstellingen, die tot doel hadden het kind voor te bereiden voor de maatschappij domineerde bij het zondagsschoolwerk de verkondiging van het Evangelie. Dit kwam wel duidelijk tot uiting in een in een maandblad gepubliceerde brief, waarmede zekere Ds. Capadose de Nederlandse Christenen trachtte te benaderen en aandrong om 's zondags gedurende een of twee uren hun huizen open te stellen voor een gering aantal kinderen om deze „in alle eenvoudigheid, zonder enige de minste stijfheid of wat naar schoolse onderwijzingen zweemt" uit de Bijbel te onderwijzen en over Gcd en Zijn Dienst met hen te spreken. Hoezeer deze predikant bewogen was met de jeugd, blijkt uit een van zijn uitspraken, dat geen bijzondere begaafdheden nodig zijn voor dat werk, maar „dat de taal der liefde en des geloofs doordringt tot het harte der kinderen." Hiermede geeft hij in enkele woorden kernachtig weer welke grond-eigenschappen noodzakelijk zijn voor verantwoord zondagsschoolonderwijs. Hoewel in het Reformatorisch Dagblad van 11 en 25 jan. 1974 uitvoerig aandacht werd besteed aan het leven en de arbeid van Abraham Capadose, willen we van hem, als zijnde de grondlegger van het zondagsschoolwerk in de Nederlanden, in dit verband nog enkele dingen in onze herinnering terugroepen. Zoals zijn naam doet veronderstellen, was hij van Joodse afkomst. Hij werd geboren op 22 augustus 1795 in Amsterdam, waar zijn vader wijnhandelaar was.

In deze tijd maakten de joden een crisis door, welke veroorzaakt werd doorwettelijke gelijkstelling van joden en overige onderdanen. Voorheen genoten zij geen burgerrechten en waren o.a. van staatsfuncties uitgesloten. De gelijkstelling had een geleidelijke opheffing van de beslotenheid der joden tengevolge. Omdat ze voorheen wel onder bepaalde voorwaarden medicijnen mochten studeren, ging Abraham, traditiegetrouw, naar de Leidse Volksuniversiteit.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 31 januari 1975

Daniel | 20 Pagina's

HOE EN WANNEER? (9)

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 31 januari 1975

Daniel | 20 Pagina's