Programmasuggesties

Met behulp van deze schets kunnen één of meer verenigingsavonden worden gevuld. Het is van belang dat je rekening houdt met het verschil in niveau tussen de verschillende hoofdstukken.

Inleiding maken

Bij het maken van een inleiding is een goede voorbereiding van belang. Lees de schets door en noteer de hoofdpunten die volgens jou in de inleiding naar voren moeten komen.

Raadpleeg de literatuurlijst om je nog verder te verdiepen in het onderwerp.

1. Inleiding voor één avond

Met behulp van deze schets kun je een inleiding maken over automatisering. Hierbij dien je hoofdstuk 4 als uitgangspunt te gebruiken. Hoofdstuk 3 is vooral bedoeld als achtergrondinformatie bij het maken van een inleiding over dit onderwerp.

Ook is het mogelijk om een inleiding over de toekomst te houden. Hoofdstuk 1 en 2 zijn voor dit onderwerp van belang.

2. Inleidingenreeks

Bij een inleidingenreeks houden twee of meer verenigingsleden een korte inleiding. Iedere inleiding duurt niet langer dan 10 minuten. De opbouw kan als volgt zijn:

- eerste inleiding: Bijbelse toekomstverwachting (hoofdstuk 1),

• tweede inleiding: Leven in een komputertijdperk (hoofdstuk 3),

- derde inleiding: Automatisering in de praktijk (hoofdstuk 4).

Van belang is dat de inleiders(sters) van te voren de stof met elkaar bespreken.

3. Twee avonden

Wanneer je twee verenigingsavonden stil wilt staan bij het onderwerp van deze schets, kun je de avonden als volgt indelen:

- eerste avond: Toekomstverwachting. Neem hoofdstuk 1 als uitgangspunt en hoofdstuk 2 als achtergrondinformatie.

- tweede avond: Automatisering en de toekomst. Neem hoofdstuk 3 en 4 als uitgangspunt.

Bijbelstudie

Wanneer men meer avonden met het thema "De wereld van morgen" bezig wil zijn, is het mogelijk om één avond een bijbelstudie te doen. In de rubriek "Het gesprek" is een bijbelstudie over Tit. 2:11-14 opgenomen.

Werkwijze:

• korte inleiding n.a.v. hoofdstuk 1;

• vereniging in groepen indelen (± 5 leden per groep);

• uitleg van de werkmethode: Iedereen krijgt een kopie van het bijbelgedeelte. Plaats een vraagteken tussen de haakjes wanneer je de onderstreepte woorden niet begrijpt en een uitroepteken wanneer je de onderstreepte woorden wél begrijpt;

• groepsleden lezen het bijbelgedeelte voor zichzelf door en plaatsen vraagtekens of uitroeptekens tussen de haakjes achter de onderstreepte woorden;

• groepsbespreking waarin de groepen de volgende vragen beantwoorden:

- Geef in eigen woorden weer wat er met de onderstreepte woorden bedoeld wordt en los zo samen de vraagtekens op. 

- Geef in eigen woorden weer wat de inhoud van het schriftgedeelte is. 

• Plenaire bespreking, waarin de overgebleven vraagtekens opgelost worden en de inhoud van het bijbelgedeelte besproken wordt.

Komen tot een gesprek

Een "geslaagde" verenigingsavond wordt mede bepaald door de verwerking van het onderwerp. Een goed gesprek naar aanleiding van het thema is daarom uiterst belangrijk. Er zijn verschillende hulpmiddelen om het gesprek rond het thema "De wereld van morgen" te bevorderen.

1. Gespreksvragen (geschikt voor iedere vereniging)

Met behulp van enkele gespreksvragen, die elders in dit boekje zijn opgenomen, kan in gespreksgroepen over het onderwerp verder gepraat worden. De afronding kan vorm krijgen door middel van een plenaire bespreking.

2. Werken met stellingen

Met behulp van enkele stellingen wordt het onderwerp besproken. Je kunt op twee manieren werken met stellingen:

a. Stellingen bespreken in groepen (Geschikt voor iedere vereniging)

In plaats van gespreksvragen worden de stellingen in gespreksgroepen met elkaar besproken. Na de groepsbespreking vindt de plenaire bespreking plaats.

b. Stellingen doorschuiven (Geschikt voor verenigingen met minimaal 15 leden)

De bedoeling van deze verwerkingsvorm is dat de gespreksgroepen zelf een aantal stellingen maken en deze met een andere groep ruilen en daarna samen bespreken.

Werkwijze:

• inleiding;

• vereniging in groepen indelen (± 3 leden per groep);

• binnen ± 15 minuten een aantal stellingen maken;

• stellingen met een andere groep ruilen;

• stellingen van andere groep bespreken;

• gezamenlijk (2 groepen) stellingen van beide groepen beoordelen;

• in plenaire bespreking verslag uitbrengen van het laatste groepsgesprek.

c. Stellingenspel (Geschikt voor verenigingen met minimaal 15 leden)

Het stellingenspel is een werkvorm waarbij de groep reageert op bepaalde stellige uitspraken en of stellingen.

Werkwijze:

• Verdeel de zaal d.m.v. tafels in drie vakken (zie PDF): ja-vak; nee-vak; "er zit wel wat in"-vak;

• Leg uit hoe de methode gaat: Er wordt een stelling of stellige uitspraak op de muur geplakt (kan ook op een bord worden geschreven). Denk goed over die uitspraak na en besluit voor jezelf in welk vak je zult gaan staan: - in het ja-vak als je het met de uitspraak eens bent, - in het nee-vak als je het niet met de uitspraak eens bent, - in het "er zit wel wat in"-vak als je vindt dat de uitspraak eigenlijk wel een beetje goed is, terwijl je het er toch niet helemaal mee eens bent;

• plak de stelling op of schrijf deze op een bord;

• nadenken over de stelling en tot besluit komen (niet te lang: ± 2 minuten);

• in betrokken vakken gaan staan;

• bij iedere stelling moeten de leden vertellen waarom ze in hun vak zijn gaan staan;

• tijdens het gesprek mogen de leden van vak veranderen. Zorg voor een goede afronding!!

3. Werken met een krantenknipsel (Geschikt voor iedere vereniging)

Met behulp van een voorbeeld uit het dagelijks leven, bijvoorbeeld in de vorm van een krantenknipsel, wordt gespreksstof aangedragen en een gesprek hierover op gang gebracht.

Werkwijze:

• inleiding;

• vereniging in groepen indelen (± 5 leden per groep);

• uitleg van de werkmethode: Iedere groep krijgt een krantenknipsel dat besproken wordt (allemaal een kopie van hetzelfde krantenbericht);

• groepen lezen het krantenknipsel en beantwoorden enkele vragen;

• mogelijke vragen kunnen zijn: Wat is er aan de hand? Herken je dat? Wat zouden de motieven/achtergronden zijn? Wat is je kommentaar op dit bericht, gegrond op Gods Woord? (Ook andere vragen zijn mogelijk);

• plenaire bespreking, waarin de vragen worden behandeld.

N.B. In de schets zijn enkele krantenknipsels opgenomen.

4. Werken met foto's (Geschikt voor iedere vereniging, maar vooral voor verenigingen met wat jongere leden)

Met behulp van foto's wordt het onderwerp besproken. Het voordeel hiervan is, dat bepaalde aspekten van het onderwerp zichtbaar worden gemaakt.

Werkwijze:

• inleiding;

• vereniging in groepen indelen (± 5 leden per groep);

• duidelijk maken wat de bedoeling is: Iedere groep ontvangt vijf foto's. Deze moeten worden gerangschikt in twee groepen, bijv.: - slechte gevolgen van automatisering; - goede gevolgen van automatisering. Hierna worden enkele vragen over elke foto beantwoord en in de vorm van een kollage weergegeven;

• uitdelen van foto's;

• foto's indelen;

• vragen over de foto beantwoorden;

• foto's op een vel papier plakken en daarbij de beantwoording van de vragen schrijven;

• plenaire bespreking waarin iedere groep zijn kollage presenteert en uitleg daarbij geeft.

Een pakket van 15 foto's kan aangevraagd worden bij het bondscentrum van de J.B.G.G., Postbus 79, 3440 AB  Woerden,  tel. 03480 - 18587. Hierbij wordt een uitvoerige  gebruiksaanwijzing gestuurd.

Dagsluiting

De verenigingsavond met als thema "De wereld van morgen" kan worden afgesloten met een avondsluiting die elders in dit boekje is opgenomen.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen