Filteren
van 54
II. De kerk in de middeleeuwen
De Scholastiek In de eerste eeuwen van de christelijke kerk kwam de theologie vanuit de gemeente op (Athanasius en Augustinus). Maar in de middeleeuwen komt de theologie langzamerhand los te staan van de kerk. Eerst blijft het bij een kritiekl ...
III. Luthers leven (1483-1546)
Hieronder volgt een beknopte levensschets van Luther. Het zwaartepunt ligt op de periode tot 1525. Centraal staat Luthers weg naar het licht. Zijn leer van de rechtvaardiging van de goddeloze om niet is gegroeid uit eigen geestelijke ervaring. Een ervaring, die het gevolg is van zijn o ...
IV. Luther en zijn tijdgenoten
Luthers optreden als reformator van de kerk maakt hem tot één van de invloedrijkste persoonlijkheden van zijn tijd. Hij bevindt zich op een centrale plaats in de "scheiding der geesten", die zich gaat aftekenen. Sympathisanten en critici groeperen en hergroeperen zich rond zijn persoon ...
V. Enkele facetten van Luthers theologie
Luther is geen systematisch theoloog zoals Calvijn. Hij heeft ook geen theologisch handboek achtergelaten, waarin hij zijn gedachten uiteenzet. Wel hangen al de elementen van zijn theologie met elkaar samen en grijpen ze in elkaar. In de onvoorstelbaar rijke verscheidenheid van de ontw ...
VI. Luther en de opvoeding
"Er is geen groter schade voor de Christenheid dan de kinderen te verwaarlozen. Wil men de Christenheid vooruithelpen, dan moet men waarlijk beginnen met de kinderen" (Luther).Uit bovenstaand citaat blijkt dat Luther de opvoeding van het kind of van de jeugd hoog heef ...
Aan Hansje Luther 19 juni 1530
Genade en vrede in Christus, mijn lief zoontje. Ik ben blij te horen, dat je goed leert en ijverig bidt. Doe dat maar, m'n jongen, en houd het vol; als ik thuis kom, zal ik een mooi cadeautje meebrengen. Ik weet een fij ...
VII. Luthers kommentaar op Psalm 118:27
De Heere is God, die ons verlicht, versiert het feest met meitakken tot aan de hoornen van het altaar! (Luther vertaling) Hier noemt de dichter het kind bij de naam en geeft duidelijk te kennen, w ...
Een vaste burcht is onze God
Een vaste burcht is onze God Een vaste burcht is onze God. Een toevlucht voor de zijnen! Al drukt het leed, al d ...
Verwerkingsmogelijkheden
Met behulp van deze schets kunnen één of meerdere verenigingsavonden worden gevuld. Het is van belang dat je rekening houdt met het verschil in niveau tussen de verschillende hoofdstukken. 1. Eén of meer verenigingsavonden kunnen gevuld worden door e ...
Gespreksvragen
Hoofdstuk 1 1. Luther had de gewoonte hardop te bidden. Vooral als hij het erg druk had, bad hij veel. Wat kunnen wij daaruit leren?2. Twee maal per jaar las Luther de hele Bijbel door. Wat vind je van deze gewoonte? Waarom i ...
van 54
