Vragen bij hoofdstuk 3

• Ga in een groep van ongeveer 5 personen zitten. 

• Beantwoord één van de volgende vier vragen. Zorg ervoor dat iedere groep een andere vraag behandelt. Vraag 5 moet in alle groepen besproken worden. 

1. Lees het gesprek met Bert op bladzijde 14 door. 

a. Noem eens enkele voorbeelden vanuit jouw dagelijks leven die min of meer overeenkomen met de voorbeelden die Bert opnoemt. 

b. Op bladzijde 14 zegt Bert: "Dikwijls vraag je je af hoe je je moet opstellen." Wat zou jij doen wanneer je met onchristelijke praktijken wordt gekonfronteerd? 

c. Wat zou je tegen Bert zeggen als hij jou om raad zou vragen? 

2. Lees het gesprek met Jacob op bladzijde 15 en 16 door. 

a. Is het geoorloofd om voor een beroep te kiezen (bijv. beroepsmilitair) terwijl je van te voren weet dat je met onchristelijke praktijken te maken zult krijgen? Of is het beter om deze praktijken te vermijden en in een christelijke omgeving te gaan werken? 

b. Wat zou jij doen wanneer je in Jacob z'n schoenen zou staan? 

c. Jacob zegt op bladzijde 16: "Als je niet oplet ben je al gauw geneigd om een scheutje water bij de wijn te doen". Wat bedoelt hij hiermee? Ben je het met deze uitspraak eens? Vergelijk dit eens met de situatie van Daniël in Babel. 

3. Lees het verhaal van het meisje dat op een niet-reformatorische school zit op bladzijde 16 en 17 door. 

a. Wat zou je doen wanneer je in zo'n situatie zou verkeren? 

b. Er wordt op bladzijde 17 gesproken over het "inconsequente" van haar houding. Wat bedoelt zij hiermee? Ben je het ermee eens dat deze inconsequente houding een gevaarlijke houding is? Waarom? 

c. Wat zou je tegen dit meisje zeggen wanneer ze jou om raad zou vragen? 

4. Lees het verhaal van Janna Andrea op pagina 17 en 18 aandachtig door. 

a. Zij vertelt over een grote fout die zij maakte (bladzijde 17): "Ik heb me een beetje afgezonderd van mijn klas". Ben je het ermee eens dat dit een "domme fout" is? Motiveer je antwoord. 

b. Janna Andrea's aanwezigheid had een positieve invloed: "Ze hebben zelfs hun klasse-avonden omgebouwd zodat ik er heen kon". Kun je op grond hiervan zeggen dat het beter is om op een niet-reformatorische school te zitten, aangezien je dan nog een positieve uitstraling op de school kunt hebben? 

c. Hoe kun je je wapenen tegen de invloeden van een onchristelijke omgeving? 

5. Hoe kon Daniël staande blijven in het goddeloze Babel? Wat kunnen wij daaruit leren?

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen