Volgende level

Pas hoorde ik van een vader het volgende verhaal. Toen hij een kinderboek pakte om zijn zoontje van vijf even voor te lezen, zei zijn zoontje: “Pap, bij welk level zijn we…?” Het schokte hem. Toen hij zelf vijf was, bestonden er nog geen levels. Nu zijn zoon vijf is, lijken de levels het te winnen van de hoofdstukken. Zou de iPad echt zoveel invloed hebben?

Je kunt zo’n voorval relativeren. Zoals je met een level steeds verder in een spel komt, kom je met een hoofdstuk steeds verder in een boek. What’s in a name? Er zijn ook wel mensen die de huidige ontwikkelingen relativeren, door zich af te vragen hoe we ons zouden voelen als de ontwikkelingen andersom waren geweest. Stel dat games en internet vijfhonderd jaar geleden waren uitgevonden. En dat in de eenentwintigste eeuw de boekdrukkunst zou worden uitgevonden. Dan zouden we ons nu druk maken om het feit dat kinderen zich eenzaam in een boek opsluiten. Ze zijn niet meer interactief bezig en hun zintuigen worden niet meer gestimuleerd zoals in games. Een boek is een plat, stoffi g ding met bladzijden vol woorden. Kinderen volgen passief het verhaal wat hen wordt voorgeschoteld. In een game zijn bewegende beelden en muziek, waarbij een kind allerlei complexe spierbewegingen moet maken en een creatieve, stimulerende wereld kan verkennen.

Maar kunnen we op die manier zulke ingrijpende ontwikkelingen bagatelliseren? We zouden er op z’n minst dieper over na moeten denken of deze vader zich nu zorgen moet maken of niet. En wat de consequenties zijn van doorgaande ontwikkelingen. We hebben er allemaal wel een bepaald gevoel bij. Maar valt er meer over te zeggen?

Daarom is het goed dat de Erdee Media Groep en Driestar Educatief enige tijd geleden een lectoraat zijn gestart over Nieuwe Media in vorming en onderwijs. Ik verwacht niet dat ze met de boodschap zullen komen dat je beter kunt gamen dan lezen. Wel hoop ik dat ze met antwoorden komen op vragen die leven bij gewone vaders en moeders. De basis van de mediaopvoeding wordt tenslotte gelegd in het gezin.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen