JBGG cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van JBGG te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van JBGG.

Bekijk het origineel

Leer ons de tijd des levens kost’lijk achten

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Leer ons de tijd des levens kost’lijk achten

5 minuten leestijd

SN . .. . - H et 'w ongemeen twee; macwden/ geleden' dat ik een- conferentie' bekocht vocn" mijn/Werh. Het thema/voor de-^ conferentie/was-heet opvallend-: 'Begrijpen/we- %e/ (de/jcmgei r en/) nog- wel? '. Ve- onderwerpen/ die/ cumv de/ orde/ gouden/ komen/ waA'en/onder ondiepulyenheA-'seA'xeA'v, cybenpeiten/, ïnternetvenlaving', seksuele/ inoi^cud/onde^y'ong^'e^v en/straattaal: M ijtv helaAxg-stetlU'ig-way gewekt ( datway natuurlijhde-bedoeling'van/de-organisatoren-) en.'op de-dag-van-de'conferentie/ doobik/, voor mijn/gejoel/, alfr enige/refo-onder in'e^n/wereldse/omgeving-. Later ontmoette ik gelukkig/ nog/ een collega/ van/ een/ andere refoi r matorische/ school.

Na een/ ^eer aparte/oper\lng-, die-ml{ deed/ denken/ aan/ de/ oordeelsdag/, wayde/ toon/ge^et. blacw mate-de/dag-verstreek, kwajtvd& vraag-steeddhlej'm'iiendei'-op mij aft "Begrijp ih $e-nog'wel/? " Toen-ih naar huis-reed-, way ik onder de-indruken/ verdrietig/.

'Be^te-vrienden/ en/ vriendinnen/, ihwïl een/ aantal %aken/ onder jullie/ aandacht brengen/, lh hoop dat de%e/ dingen bij jullie/ niet of in mindere-mate-aan/ decn'de-tyjw, dan/ Ch op de^e/ confeA'entle-fioorde-dat %e/ op andere/ scholen/ spelen/. In/een/workshop hwoun/lieto-nderwerp 'webcanue/^ aande/oi-de-. HetbUjhtdat jongelui-tijdens-het MSh) - en-de-webcam< aan-hebben' staan-en-dat er onder druk en-bedreiging/ aan/ meisjes-wordt gevraagd-hun-lichaoMv voor de/ webcatn/ te/ tonen/. Vaar worden/printscreeny van-ge^naakt die/ weer geplaatst worden/ op intei'net. Ih hoorde-van collega/-docenten wat voor vreselijke/ gevolgen/ dit heeft vocrr de/ slathtoffei-'y. Wat een/ leed/ en een^aa\nheld/, want Jxet betreft vaak jcmgenietyesdlehet thuistxiet dou-vervverteUen/: Men liet een/óntei'vie-w %ien/ met een meifje-van-(üo meen) 13 of 14-jaar. Het iy aangrijpend-alyje-%o-iety %iet, zo-jong' en-toch/ ah voor het leven/ getekend-. Ze/ was-alle-en/ thuis en> moest oppoken/ op haar jongere/ broertje/. Ze ging-online-op MSN) en na/ een/poosje werd ^e/bedt r elgd/: 'Alyjeje-niet uitkleed voor de-webxxutv weten/ weje/tewcmenJ. En/^e-deedhet uitangtt. Ve^elfde/avond stonden/ de-foto-'y op veelschillende-webcamy. Ze werd gepekt op yciiool/en in/lxet dotp uitgelaclxen. Wi%-twee/weken/familielid/ de-foto's-en• vertelde-ge-het thuis-Wat een-vei'driet en-angst heeft dit meiije-geleden: ..

Een/cuacier onderwerp was-internetverslaving-. Er iy onderdek gedaan/ naar hetgehi^Ukvan/de/computer'dooi r jongeren-, Er ruim/4000jongeren/ondervraagd in de/ leeftijd van/10 tot 16 jaar van/ verschillende/ schooltypen/ en/ niveaus. Van/ de%e-4000 leerlingen/ geeft 99, 7 procent aan/gebruik te/ maken/ van de-computer. Gemiddeld-beytede-iv dejongelul-11 uw per week aarv-Lnter - net. MS h' - messenger iy een-heel-populair programma/ dat veel' wordt gebruikt. B ij jongeren van/11 jaxw iy dat 3 uur per week en bij j(mge\ r en/ van/15 jaar 11, 9 uur gewtiddeld-per week.

Er ^'n/oxyh veelschillen/cu^te/w ijj, en/tussen/jong^'e^ hetVMBO ofHAVÖ/VWO. HetljlijhtdatVMBO-erymeerMSN-etv, 12, 4 uur per week tegenover 7, 6 uurper week: O oh iy gebleken/ uit ondei'zoek dat er een-groep jongeren/ iy die• %oveel/ gebruik-maken-van/ de' computer dat er sprake-iy van verslaving/. Oeg-ê-jongeren' fitten/pen week ongeveer 24 aar achter de/po. Vat iy onrustbarendte noemen/

vólgem-de onder^oekery Aly oor ^aken van des^e verücvving-werden aangewezen het plaatsen-van de comp uter op de> eigen kamer, het ontbreken van controle' door oudery en de/ geweldig' vertf-cwende gamey. E"KV CTLY G-EVO-t^ECV VE^EEN^amón^, MïCiale problemen en %elfy $elfdodóng-.

Het waf voor mij een> k e ^ cmtdekkwvg dat 'wereldte? wiemen dct noetnden aly gevaren van internet, M5W en gcaney. Ik hoor vcuaksjongeren %eg*gen dat wij aly refo'y alleen maar bedi'elgingen/ yien i n MSN en garney. Haar aly tuo %elfy de 'wereld' aangeeft dathet niet goed/ gaat d£uvheeft dtt wed wat te peggen. I h troont mij met des gedachte dat het onder juüle-iiog-lenig-niet erg-iy, maar Cb hoop dat je-mv ook de titel' boven dit artikel een lyeetje/ gaat begrijpen. Wat iy het vreselijk om-met des genadetijd cmv tes gaan. Va-w dies kostelijke/ tijd dies je/ van des H eer es krijgt elf uur te gebruiken - of mx^g-do peggen: miybruiken/ - owv achter MSM tes fitten.

Weet je wat er gebeurt aly de Heere in je hart gaat werken? A ly één van de eerytes dingen gas je %iew hoeveel tijd/ er verloren iy gegaan met ynlcr^e di\'vgen. Wat een tijd vermorst met de %onde te dienen, wat een verloren tijd door hot toegeven a a n j e - %ovxdige begeerten. V a n %ijtv er momenten datje tnet Irittere tranen j e jonden gaat belijden en-de-Heere• om-vej'gevUig-gaat smeken-voor de/ verlcrr en tijd:

Het laatyte ondenoerp dat a a n de-orde kwam/ en wat ik' ook wil-noemen iy: Jowgeren, seky en de/ media/. Er werd aangegeven/ dat on/yes \naatschccppy verziekt Ur door seky. Je/kunt niet om/jehe.enkijken op straat of je/wordt wehtnet dit onderwerp geconfronteerd. TEvvookhler yie j e er de/ verwoestende werking-vanlyij jongeren/. Het verleggen van grenzen frieje cd op heel/jonge leeftijd beginnen. Een vertrouwenspersoon vertelde dat op de schoob wacw werkt regelmatig-gevalslen van/ groepsseky worden ontdekt. Jongens-die in groepen een meisje/ of oneerdere metijey mösbrulken. E> v dans blijkt dat het i n sotmnige gevall& tv nog met imtemmlng-van de meisjey gebevut.

Je mag-geruit weteiv dat ik-met stijgende verba%iiig-en-ontvetting-dit heb-aangehoord/. I k hoop en-ik' wem-dat by'jullie-dit niet voorkomt. Wat heeft de-%ondeeen' verwoestende kracht. E nje/ merkt dat i n j e h a r t alle-y leeft. Ookop dit gebied/ moeten we bewaard worden door de H eere.

Ookop dit gebied/ iy het y> , datcü^deHeet r eiv\/jeha^twe^'-kt, jede^yonAegaat belijden voor Hetiv en de bede uit je hart opklintt; "'Reinig-(ïy, o-Heere, die vuile bron/ van ab mijn wanbedry'ven."

Snap je nw waarom/ ik yo onder de indruk way toen ik nacw huly reed/? Wat iy het tiodig-dat de Heere ony scunen vasthoudt en bewacut voor de jfmde. Moctit je met de ditxgetv die genoemd/ frijtv i n ouMwaklng gekomen %tjn/, breek ermee, $oek-hodp, n^e^minei'iien U'X/vertroouveiv: aar boven attey vraag-de Heere-oiiv vergeving-En-dan-wijy ik--je op het Woord-van-Qod-: .. en• het bloed' van Je%mchriytuy, Zijn-Zoon', reinigt om-van-alle ^ondey (1 Johanney 1:7b-).

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 2 maart 2007

Daniel | 32 Pagina's

Leer ons de tijd des levens kost’lijk achten

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 2 maart 2007

Daniel | 32 Pagina's