Het examen kowt er aan

Een gesprek met vijf vbo-examenkandidaten van het Wartburg College, locatie De Swaef.

Hoe bereid ie je voor op het examen?

Dita neemt zich voor net zolang door te leren tot ze het idee heeft dat ze de stof beheerst. Op dit moment va 11 er echter nog weinig concreet te leren voor het examen. Irma vindt wel dat de herhalingslessen die ze op school krijgt, helpen om juist datgene op te pikken wat nodig is.

Volgens Sebastiaan is het inderdaad nog te vroeg om te gaan leren. Hij "doet gewoon goed mee in de les" en dat is voorlopig wel voldoende.

Voor Anncmaric is het eigenlijk een makkie, omdat ze het vierde jaar voor de tweede keer meemaakt. weliswaar op een ander niveau, maar toch...

Op de vraag of zij bepaalde zaken zouden afzeggen om te kunnen leren, reageren de vijl' ka n d i da ten i n stem mend. Johan geeft aan dat deze keer school toch voor moet gaan. hel

gaat toch om je toekomst? Bijbaantjes moeten maar even in de 'wachtstand'.

Leren is nou niet bepaald de grootste hobby voor een vboleerling. Maar

hel zal er wel van moeten komen. Hoe je dat aanpakt? Sebastiaan leesl de dingen die hij moeilijk vindt nog eens extra door en maakt de vragen bij de lesstof waarvan hij verwacht dat die geëxamineerd wordt.

Dita gaat nog een stapje verder. Ze maakt alle vragen die bij delesstof horen, zonder het boek erbij te gebruiken. Wal ze niet weet te beantwoorden, zoek! ze op en leert ze opnieuw. Een schema maken waarin je de te leren vakken onderbrengt, maakt het allemaal veel overzichtelijker.

Met eerste schoolonderzoek was eigenlijk al een testcase. Meestal sloten de opga-

ven wel aan bij de slof die geleerd was. Maar vooral de dames zijn eensgezind in hun verontwaardiging over bio en gezondheidskunde. Die vragen konden ze echt niel beantwoorden, dat ene hoofdstuk hadden ze - eerlijk waar - nooit hoeven te leren... Sebastiaan had een soortgelijke ervaring bij vaktekenen.

Volgens Johan valt er in zo'n geval na afloop nog wel te onderhandelen met de betreffende docent. Aan de examenuitslag zal minder snel getornd kunnen worden.

Wal vernacht je van het examen?

Annemaric spreekt uit ervaring en zij vond hef examen gemakkelijker dan hei schoolonder-

tegen op zien. Niet in het minst omdat ze een maand vrij krijgen om te leren, 't Is maar dc vraag of dat zo fijn is.

"Als het mooi weer wordt en ik niet naar school moet. weet ik niet of ik wel ga leren, " verzucht Irma.

De anderen vinden discipline ook moeilijk. Maar daarnaast zien ze toch ook op tegen het examen zelf. Worden er misschien vragen gesteld die ik niet kan weten?

Sebastiaan is bijzonder gemotiveerd, vindt hijzelf. Geen wonder. want hij heeft al een baan in het vooruitzicht. Voor de anderen ligt dal nog niet zo

duidelijk. En hel (gedeeltelijk) ontbreken van een vastomlijnd plan relativeert natuurlijk wel het belang van je examen. Johan zegt heel nuchter: "Je doet je best, meer kan je toch niet doen? "

Hel is overigens wel belangrijk oi je thuisfront meeleeft. Terwijl Sebasliaans ouders zich niet zo bezig houden met de studie van hun zoon.

sporen die van Johan hem regelmatig aan om te leren. Se bas li aan heeft het idee dat zijn ouders ook niet zo goed weten wat zich op school afspeelt. Bij Johan is dat wel anders. Wat wil je, als je pa zelf in het onderwijs zit? !

Dila heeft, soms wel wat medelijden met zichzelf: "Mijn ouders lijken altijd te denken dat ik te weinig leer. ze kunnen het haast niet geloven als ik vroeg klaar ben mei leren, 'n Voordeel is dat ze dan ook geen hoge cijfers op mijn rapport verwachten." De familie zal in elk geval niet blij zijn als een van de kandidaten zakt.

Irma verwacht dat er in dat geval tegen haar gezegd wordt dat zc een haan moet gaan zoeken. iels waar ze het zelf helemaal mee eens is.

Kun je de school de schuld geven als je zakt Volgens Irma is in liet afgelopen cursusjaar tot vervelens toe in de klas gezegd dat ze goed op moet letten: "want het is voor je eigen bestwil, het examen komt eraan." Maar de meningen lopen uiteen als het over de kwaliteit van de begeleiding op school gaat. Natuurlijk is er voor faalangstige leerlingen de examenvreestraining, maar middels een test is gebleken dat zij het geen van allen nodig hebben. De mate van voorbereiding verschilt weer erg per docent cn per vak. ledereen is vol lof over hel vak Nederlands. Daar oefen je tenminste goed.

De ideale tijd voor het examen is zo rond een uur of elf. Volgens Sebastiaan leer je 's morgens het meest. "Daarom hebben we denk ik ook altijd eerst de llieorie-uren en daarna de praklijkvakkcn." 's Morgens ben je op z'n best.

"Als er maar geen lange wachttijden tussen de verschillende examens zijn, vind ik het prima", aldus Annemaric. Dat er mensen zijn die hun examen vergeten, is eenvoudig niet voor te stellen.

Spieken

Hoewel je dit vijftal moeilijk als 'braaf kunt bestempelen, zijn ze heel keurig in hun benadering van het fenomeen spieken: het domste wat je kunt doen tijdens het examen. Dila: "Ik durf het gewoon niet."

Sebastiaan: "Ik kan toch niet meer dan vijf regels op mijn hand kwijt, dat loont de moeite niet."

Gebed

Gebed Heeft hel examen een plaats in jullie gebed? Dat blijkt wel een heel persoonlijke vraag te zijn. Daar praat je als tiener niet zo gemakkelijk over. En dat ligt natuurlijk ook teer. Kr komen wel reacties op, maar die mogen niet met hun naam er bij in Daniël.

"Ik bid hij m'n dagelijkse gebeden altijd voor het examen en zeker ook als ik tentamen heb. Het is alleen geen hoogtepunt in m'n gebed. Ik bid eerder voor zieke mensen die in moeilijkheden zitten."

"Eerlijk gezegd, denk ik er niet echt aan. Ik bid eigenlijk meer voor zieke mensen en mensen die me dierbaar zijn. Wel bid ik of de Heere mij wil helpen op school."

"Mijn examen betrek ik dagelijks in mijn gebed. Als liet dichterbij komt, vraag ik wel dringender 0111 hulp. Hel komt zeker dagelijks voor in mijn gebed, je kunt immers niets zonder Ilem."

En na het examen?

Sebastiaan rest nog niet. heeft een baan. de

Op Johan na ziel de rest wel iets in de combinatie werken-leren. Johan kiest voor een vervolgopleiding.

Als het aan hen ligt, gaan ze ervoor. E11 nu maar hopen dat ze slagen...

Rotterdam

J. Verschoor

M. E. A. van Blijderveen

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen