En belangrijk boek voor aankomende studenten

Het boek is een combinatie van praktische en theoretische voorbereiding op een universitaire studie. Na een hoofdstuk over het ontstaan van de universiteiten en de werkwijze aan een universiteit, beschrijft hij de vele studies die je aan de ruim vijftien universiteiten kunt volgen. In de rest van het boek gaat hij in op de vraag hoe je als christen in een seculiere wetenschap werkzaam kunt zijn.

Sterke kanten

Ik noem een paar sterke en zwakke kanten van het boek. Allereerst een aantal positieve opmerkingen. Ik vind het goed dat er ook vanuit onze gemeenten grondig wordt nagedacht over geloof en wetenschap. Het aantal jongeren dat gaat studeren groeit en allemaal komen zij, vroeg of laat, in aanraking met de vraag: wat betekent de Bijbel, wat betekent God in de wetenschap waar met God geen rekening wordt gehouden? Het is pijnlijk om te zien dat er behoorlijk wat studenten zijn die zich door de resultaten van de wetenschap van de wijs laten brengen. Dit boek kan een aanzet betekenen om jongeren daarvoor toe te rusten.

Om die reden benadrukt Seldenrijk terecht dat vakstudie alleen niet voldoende is. Het is belangrijk om, samen met anderen, zich te bezinnen op een breed scala aan vragen, die vanuit de Bijbel, gereformeerde traditie en de maatschappij op ons afkomen. Studentenverenigingen en colleges reformatorische wijsbegeerte kunnen daarbij een goed middel zijn. Aan het eind van het boek laat Seldenrijk zien wat een christelijke levenshouding inhoudt. Je redt het niet als je alleen rationeel kunt verwoorden waarom de 'Bijbel gelijk heeft'. Het gaat om de innerlijke beleving van een waar geloof.

Daarom stelt hij Bijbel-onderzoek, meditatie en gebed centraal. Wat dat betreft verschilt het leven van een christen-student niets van dat van een christelijke bakker.

Zwakke kanten

Naast deze waardering wil ik ook een paar kanttekeningen plaatsen. De vraag die mij bij het lezen van het boek telkens in het achterhoofd speelde, was: voor wie is het boek eigenlijk geschreven? Terugbladerend naar de inleiding blijken dat de jongeren en hun ouders te zijn (p.9). Bij sommige stukken is dat inderdaad duidelijk, bijvoorbeeld het slothoofdstuk, waar onder andere praktische 'studietips' in staan. Een hoofdstuk zoals dat over de geschiedenis van de universiteiten, is wel aardig om te lezen, maar had in het kader van dit boek niet zo uitgebreid hoeven zijn. Een ander bezwaar is dat vaak een derde deel van de bladzijde uit voetnoten bestaat, die vol zitten met allerlei irrelevante weetjes en details, waardoor het boek onnodig massief wordt. Het hoofdstuk over de universitaire studies (h.3) hoort eerder thuis in een decaanarchief dan in dit boek. Als dit boek geschreven is voor vwo-6 leerlingen, dan ben ik bang dat velen van hen niet door dit hele boek heen komen.

Dat is jammer, want er staan zeer belangrijke onderdelen in, waar elke (aankomende) student over na moet denken.

Ik vind het jammer dat Seldenrijk ongenuanceerd lelijk doet over de politiek ('de politiek heeft geen verstand van Hoger Onderwijs', p.38; zie ook p.40) en over het middelbaar onderwijs: „Passief studeren betekent het consumeren, uit het hoofd leren en daarna reproduceren van informatie waaraan niets valt te doen: een op de middelbare school geleerde werkwijze" (p.1 38). Het is de schrijver kennelijk ontgaan dat er ook scholen zijn die proberen leerlingen wel op te leiden tot zelfstandige leerders, en dat er wat dit betreft, in het middelbaar onderwijs op dit moment veel verandert.

Een leemte in dit boek vind ik ook dat er niet wordt aangegeven, wat er tijdens de'middelbare schoolperiode al kan worden gedaan aan toerusting van toekomstige studenten. Hoe leer je om het christelijk geloof te verdedigen tegenover je onkerkelijke medestudent? Ook daarvoor komt op de scholen steeds meer aandacht.

Ondanks deze kritische opmerkingen ben ik heel blij met de verschijning van dit boek. Ik zou graag willen, dat het op alle middelbare scholen voor VWO wordt besproken, in welke vorm dan ook. Een tweede wens is: komt er ook een vergelijkbaar boek voor VBO-, MAVO-, en HAVO-leerlingen?

N.a.v. Dr. R. Seldenrijk: Naar een wetenschappelijke studie. Een voorbereiding voor aankomende studenten. Boekencentrum Zoetermeer 1996. 172 pag., ƒ 28, 50.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen