Is de godsdienstles om te relaxen?

Stefan stapt het godsdienstlokaal binnen. Geen onaardige vent De Deugd, maar ongelooflijk saai. Hij smijt zijn rugzak onder zijn stoel en valt neer. Treuzelend en giebelend druppelt iedereen binnen.

„Meneer mag ik nog even naar het toilet? ”

„Nee, Jan, je kon in de pauze gaan." , , 't Was stampvol, ik heb heel de pauze staan wachten. Toe meneer, doe niet zo flauw, u bent toch nog niet begonnen.”

„Nee, het gebeurt niet”.

„Ja, maar meneer, gisteren mocht Kees wel.”

„Niets mee te maken, ga zitten en pak je werk voor je. Om 4 uur ben ik uit, dan kun je met me komen discussiëren.”

Langzamerhand wordt het stil. De Deugd is een aardige vent, maar hij kan link worden als je blijft vertragen, dat weten ze allemaal.

Vorig jaar heeft Stefan heel wat afgeklierd bij godsdienst, 't Heeft hem extra uren op school opgeleverd. Wat dat betreft, heeft hij nu een betere oplossing gevonden. Hij bezorgt geen last, gaat lekker onderuit en heeft elke les een eigen programma.

Soms kiest hij voor nuttige arbeid; als hij later op de dag een repetitie heeft, of vooruit wil werken voor de andere dag. Luisteren heeft hij verleerd. Hij heeft naar zijn idee alles wat met godsdienst te maken heeft al een keer gehoord. Op de basisschool, de zondagsschool, in de kerk, op de catechisatie, op de min-12 club en niette vergeten thuis. Vlak pa en ma niet uit, die grijpen elke gelegenheid om een preek af te steken aan. Hij is zo onderdehand een halve dominee. Daarbij: wat heeft luisteren voorzin. Bekeerd worden wil hij niet, hij kijkt wel uit. Dan wordt hij zo'n saaie pier die nergens aan mee mag doen.

Hij heeft vandaag zijn game-boy meegenomen. Tetris blijft een leuk spelletje. Eens kijken of hij dit lesuur zijn record weer eens kan verbeteren. Jammer dat je je onder de les zo moeilijk kunt concentreren, 't Blijft altijd link. Stom dat docenten zich daar zo druk over maken. Laten ze blij zijn dat je geen last geeft. Even opletten dat het geluid niet aanstaat. Het kan goed achter de rug van Joke. Hij kijkt even oplettend de klas rond. Er zijn er nog meer die een eigen programma hebben. Marleen heeft, zo te zien, haar Engelse boek voor zich. Kees heeft zijn hand weer onder zijn hoofd, die zit zeker weer te housen. Ja hoor, hij kan vanaf zijn plaats net het draadje van de Walkman zien. Hij mag wel oppassen dat 'ie niet mee gaat bewegen op een sterk nummer. Dat was ook een mop laatst met die voetbalwedstrijd. Marco was er toen zo in dat hij ineens keihard "goal!" riep. Lachen was dat, maar wat was 'ie er vies bij geweest.

Hé, De Deugd heeft vandaag wat anders.

„.. .dus is het echt belangrijk dat je veel kennis hebt jongelui, je collega's bevragen je er straks op. Ik heb onlangs van een paar oud-leerlingen weer begrepen hoe nodig het is datje goed uit kunt leggen waar je voor staat. Als je voor je mening uitkomt, heb je het niet makkelijk, maar je hebt

het pas echt moeilijk als je niet weet waarom je bepaalde principes hebt. Die oud-leerlingen vertelden mij welke vragen door hun collega's op hen afgevuurd werden. Nou jongens, dat was niet mis.”

„Wat antwoorden jullie straks als ze aan je vragen hoe je erbij komt dat er een hemel is? Leven na dit leven? Hoe kom je erbij? Er is er immers nog nooit een teruggekomen, zeggen ze dan. En dan de 'waarom' vragen, die zijn nog moeilijker. Waarom mogen jullie geen seks voor het huwelijk? (Dat weten ze). Je bent toch geen miet? Waarom mag jij niet naar een houseparty, waarom niet naar de disco, waarom niet gokken, niet drinken,

“Wat zeg je dan? Denk je dat je in deze maatschappij nog verstoppertje kunt spelen aangaande je principes? Echt niet jongens, je zult voor je principes moeten staan, anders gaan ze over boord. Schijnchristendom werkt niet meer! Daar prikken ze doorheen, 's Zondags naar de kerk en door de weeks anoniem, dat is voorbij. Ik weet dat er op school heel wat zijn die 's zondags netjes met pa en ma naar de kerk gaan, maar in de week zich niet druk maken. Ze zijn niet van plan een punt achter hun godsdienst te zetten, maar hun harten zijn ijskoud. Naamchristenen, die onmiddellijk door de mand vallen als ze door collega's aan de tand worden gevoeld. Je vindt ze overal. Ze praten maar wat mee. Jongelui, de meeste van je toekomstige collega's kennen geen grenzen. Ze zullen opmerken dat jij niet aan alles mee kan doen en er vragen over stellen. Jullie zullen moeten weten waarom je leeft, zoals je leeft. Ik wil daarom voorlopig aan het einde van elke les 10 a 15 minuten uittrekken om vragen aan de orde te stellen waar je mee in aanraking kunt komen. Dat is je huiswerk voor de volgende les; schrijf eens minimaal drie vragen op die in de maatschappij op je af komen, je hoeft geen naam op je blad te zetten. Ik haal zelf de blaadjes op, om te controleren of werkelijk iedereen een aantal vragen opgeschreven heeft. Het is een serieuze opdracht!”

De volgende lessen kwamem er heel wat vragen aan de orde. „Idioot, " dacht Stefan, dat er zoveel vragen binnenkwamen. Hij had al gauw weer afgehaakt. Het kwam altijd op hetzelfde neer: „Jongens in de Bijbel lees ik hierover, " of „Dat staat wel niet direct in de Bijbel, maar..." Hoe kun je nou vragen, die in de twintigste eeuw op je af komen, beantwoorden vanuit een boek dat duizenden jaren oud is. De refootjes in zijn klas deden goed mee.

Stefan was al gauw weer overgegaan op zijn eigen programma. Sorry, maar hij was niet geïnteresseerd. Eventuele aantekeningen kopieerde hij achteraf altijd van een klasgenoot. Hij moet tenslotte wel over, anders moet hij nog een jaar hier zitten. Godsdienst telt mee voor de overgang. Sterker nog als je geen voldoende hebt op je overgangsrapport krijg je zelfs een taak mee voor de grote vakantie.

Achterlijker kan het eigenlijk niet. Soms pikte Stefan toch wat op. Hij moest De Deugd nageven dat hij best wel eens aardige antwoorden had. Zelf had hij er niet veel aan. Tenslotte is hij niet van plan in het spoor van pa en ma te blijven gaan. Beslist niet. Nog drie jaar, dan is hij achttien. Volwassen volgens de wet. Zijn ouders kunnen hem dan niets meer maken. Hij koopt in ieder geval een tv. Zonder tv ben je net een analfabeet. Als pa en ma er tegen zijn, gaat hij het huis uit.

Stefan heeft zijn plaats gevonden in de maatschappij. Hij is een goed vakman geworden. Inmiddels is hij 22 jaar. Onverschillig is hij niet meer. Het is anders geworden in zijn leven. Hij volgt zelfs de belijdeniscatechisatie. Hij probeert als een christen te leven. Hij kan niet anders. Het is vallen en opstaan. Het gebed heefteen vaste plaats in zijn leven. Leven in eigen kracht met een eigen programma kan hij niet meer. In alles heeft hij God nodig.

Zijn collega's zijn niet kwaad, maar wel heel nieuwsgierig. Bijna dagelijks stellen ze hem vragen. Ze testen wat zijn mening waard is. Vaak weet hij niet wat hij moet antwoorden. Vooral niet als de vraag eerlijk gesteld wordt. Gisteren vroeg een collega of hij nog thuis woonde. Stefan heeft uitgelegd dat hij inderdaad nog bij zijn ouders woont, maar dat hij over een jaar wil gaan trouwen.

„Trouwen? " hadden ze gevraagd, „hoe dat zo? Hoelang woon je al samen? " Hij heeft hen duidelijk gemaakt dat hij als christen tegen samenwonen is. Nou toen waren de vragen losgebarsten. „Nee, zeg, bestond dat nog? " Stefan had gebaald van de vragen en opmerkingen. Hij voelde zich te kijk staan als een soort voorhistorisch wezen. „Waarom mogen jullie dat niet? Je doet er toch niemand kwaad mee? Bij mij thuis lazen ze vroeger ook uit de Bijbel, maar daar staat echt niet in dat je niet mag samenwonen. Dacht jij dat ze in de Bijbel eerst naar een gemeentehuis gingen? Nee, in de Bijbel gebeurden wel vreemdere dingen...”

Zo was het nog even door gegaan. Hij bad, bezeerd door hun spottende toon, geprobeerd een antwoord te geven. Het was niet zo goed gelukt. Ellendig, dat hij vroeger niet beter meegedaan heeft in de godsdienstles. De Deugd had best wel goede dingen gezegd, maar ja hij was er toen niet, of maar half bij.

Op een avond heeft Stefan De Deugd gebeld...

Capelleaan den Ijssel W. M. van der Wilt

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen