Tussen wal en schip

door Gerda van Herwijnen

De hand aan de ploeg

Twee jaar geleden startte de Jeugdbond de aktie: ..Dc hand aan de ploeg"'. Vele jongeren hebben hard gewerkt om geld bij elkaar te krijgen voor hulp aan jongeren. Voor jongeren op de zendingsvelden, ver weg. maar ook voor jongeren dichtbij.

Het onderzoeksprojekt „Tussen Wal en Schip'' is onder andere opgezet om voor de hulpvragen van jongeren dichtbij antwoord te zoeken. Met een deel van het aktiegeld wordt dit projekt betaald. Het gaat dus om jongeren dichtbij; jongeren die met jullie naar de catechisatie gaan. die wellicht samen met jullie op de jeugdvereniging zitten.

Jongeren met vragen, moeilijkheden en problemen. Jongeren die niet gehandicapt zijn en daarom niet geholpen worden door hulp of aktiviteiten van de Vereniging Gehandicaptenzorg. Jongeren die niet ziek zijn en daarom dus ook niet bij een dokter terecht komen. Jongeren die misschien geen duidelijke leerproblemen hebben, of die misschien al wel van school af zijn, en dus ook niet via school geholpen worden. Er zijn ook jongeren die juist wel vaak bij de dokter komen omdat ze een lichamelijke afwijking hebben, die bijvoorbeeld het funktioneren van hun hersenen beïnvloedt.

Jongeren die nergens echt bijhoren. Jongeren die op bepaalde punten anders zijn dan de meeste van hun leeftijdgenoten.

Anders

Op de lagere school kon Willy niet goed mee. De eerste klas heeft ze over moeten doen. De volgende leerjaren gingen ook moeizaam. Telkens nét met de hakken over de sloot ging ze naar de volgende klas.

Eigenlijk was ze nergens echt goed in. Meedoen met spelletjes mocht Willy al

jong niet meer van de andere kinderen.

Altijd deed ze wel iets verkeerd. Voor Willy is het erg moeilijk enkele spelregels tegelijk te onthouden, en bij spelletjes is dat nogal eens nodig. Dan is het erg lastig om samen te spelen, dus dan deed Willy maar niet meer mee.

Nu zit ze op een school voor IHNO. Daar gaat het goed en ze heeft het redelijk naar d'r zin. Graag zou ze een vriendin hebben die net als zij op zondag twee keer naar de kerk gaat. De meisjes van school zijn zo anders en dan is het vaak moeilijk om lekker samen te praten. Er is zo weinig gemeenschappelijks. Een zomerkamp zou een uitstekende gelegenheid zijn om vriendinnen te maken. Maar: „Wil jij met ons meereizen? Nou. ons niet gezien hoor!"

Frans heeft als baby van tien maanden hersenvliesontsteking gehad. Hij is ernstig ziek geweest. Daarna ging zijn ontwikkeling langzaam. Hij leerde later lopen en praten dan andere kinderen. Sommige dingen zijn nooit optimaal ontwikkeld, zoals bijvoorbeeld de motoriek (— het bewegen). Gymnastiek is daarom altijd een zwak punt voor Frans. Aan allerlei behendigheidsspelletjes op kampen en schooldagen kan Frans niet meedoen.

Nog iets waar Frans veel moeite mee heeft, is het vinden van een adres, zonder een duidelijke routebeschrijving of plattegrond.

Verborgen handicap

De term „verborgen handicap" is een kernwoord als het gaat over het onderzoeksprojekt „Tussen Wal en Schip". Het projekt is er voor iedereen die vragen, moeilijkheden of problemen heeft die veroorzaakt worden door een verborgen handicap.

Er is een handicap, een belemmering binnenin een persoon. Aan dc buitenkant is deze onzichtbaar. Van Frans weten we dat hij een hersenvliesontsteking gehad heeft. Het deel van de hersenen dat ervoor zorgt dat de informatie die van buiten komt, verwerkt wordt, en een gedeelte dat de bewegingen regelt, zijn beschadigd. Aan de „buitenkant" is daarvan niets te zien. De gevolgen erv an zijn wèl merkbaar. Zo komt het dat Frans meer tijd nodig heeft om een grap te begrijpen. Daarom vinden anderen hem vaak niet zo snugger. Daarom ook is Frans niet zo goed in balspelen.

Van Willy was in eerste instantie de verborgen handicap niet duidelijk. Bij haar begonnen de problemen direkt na de geboorte. Ze huilde veel, dronk slecht. Na twee jaar tobben, met veel medische onderzoeken, bleek Willy een syndroom te hebben dat de werking van een aantal hersenfunkties beïnvloedt.

Er zijn veel verborgen handicaps. Denk bijvoorbeeld ook aan epilepsie. Alleen als er een aanval optreedt, kun je zien dat iemand epilepsie heeft. Hieronder zie je een aantal plaatjes van het Bureau Epilepsie Voorlichting die duidelijk maken wat een aanval is.

Wat doet het onderzoeksprojekt?

Binnen het projekt wordt onderzocht hoe ook deze jongeren (met een verborgen handicap) geholpen kunnen worden. Wat kan er gedaan worden, zodat ook zij een duidelijke plaats krijgen tussen hun leeftijdgenoten op straat, op catechisatie, op de jeugdvereniging enz.

Over deze vragen zijn er kontakten geweest met jongeren die opbotsen tegen de reakties van hun omgeving, die vindt dat ze anders doen, anders zijn. Sommige

jongeren ondervinden problemen bij het zoeken naar werk, anderen zoeken naar een geschikte woonvorm.

Vanuit het onderzoeksprojekt zijn kontaktbij eenkomsten georganiseerd waar juist deze dingen besproken konden worden. De thema's van deze bijeenkomsten waren: epilepsie, LOM en MLK.

Heb jij, die dit leest, ook vragen, opmerkingen of tips dan vinden we het fijn die van jou te horen. Bel gerust! Ook ouders waren welkom op onze kontaktbijeenkomsten. De problemen als gevolg van de verborgen handicap beginnen namelijk vaak al als kinderen klein zijn. Voor gezinnen met opvoedingsproblemen en opvoedingsmoeilijkheden, veroorzaakt door een verborgen handicap, is het mogelijk om na één of enkele gesprekken en eventuele observatie een pedagogisch advies te geven.

In een klein aantal gezinnen kan de projektmedewerkster wat langduriger begeleiden. Er wordt gewerkt op een manier, vergelijkbaar met Praktisch Pedagogische Gezinsbegeleiding, een van de hulpvormen van de Vereniging Gehandicaptenzorg.

Door deze manier van werken kan direkt geadviseerd worden in de opvoeding en omgang met kinderen waarmee thuis moeilijkheden zijn.

Slotopmerkingen

Dit is in het kort iets over het onderzoeksprojekt „Tussen Wal en Schip". In dit artikel hebben we een beeld gegeven van de werkzaamheden binnen het projekt en we hebben geprobeerd duidelijk te maken voor wie het projekt is bedoeld. Het projekt draait nu ruim een jaar en we hopen door te gaan tot juni 1988. Een periode van twee jaar waarin zoveel mogelijk (hulp) vragen van de doelgroep in kaart gebracht moeten worden. Een periode waarin hulp gegeven wordt en waarin een antwoord gezocht wordt op de vraag welke instellingen het meest geschikt zijn om, na afloop van dit projekt het werk voort te zetten. Dit kan onder andere de Vereniging Gehandicaptenzorg zijn, maar dat hóeft niet.

Bedenk steeds dat de term „verborgen handicap" een kernbegrip is, als het over het onderzoeksprojekt gaat. Iedereen (ouders, jongeren, leiders van j.v.'s) die meer wil weten over het projekt, of tips en aandachtspunten heeft, kan op donderdag bellen naar het landelijk bureau van de VGGG in Woerden, tel. 03480-20: i90 (toestel 36).

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen