Tussen wal en schip

Het is alweer ruim een jaar geleden, dat de aktie „De hand aan de ploeg" is afgerond. De opbrengst van deze Jongeren voor jongeren"-aktie is besteed aan vier projekten. In dit stukje wil ik iets vertellen over het vierde projekt: het onderzoeksprojekt „Tussen wal en schip".

In sommige gezinnen zijn kinderen of jongeren die anders zijn dan hun leeftijdsgenoten. Dat zie je niet aan de buitenkant, maar je merkt het wel als je een poosje met hen omgaat.

Daar heb je bijvoorbeeld Rob. Rob is 12 jaar, hij ziet er leuk uit. Na schooltijd voetbalt hij graag met jongens uit zijn straat. Hij vindt het heerlijk achter een bal aan te rennen. Al snel vergeet Rob dat hij ook moet kijken waar hij loopt. Er volgt een botsing met een andere jongen. I Even later weer één. Deze jongen pikt het niet en er volgt een vechtpartij. Zo eindigt voor Rob bijna elk voetbalspel. Boos en teleurgesteld gaat hij naar huis, weg van die vervelende knullen die hem uitschelden en niet meer mee laten spelen.

Thuisgekomen roept zijn moeder hem toe dat hij zijn fiets binnen moet zetten en de poort dicht moet doen. De fiets zet Rob binnen, maar de poort vergeet hij te sluiten. Moeder wordt boos, ze is het zat alles steeds twee keer te moeten zeggen. Het wordt een vervelende avond. Als Rob weer een taak half uitvoert, en ook nog een grote vaas bloemen omloopt, wordt hij voor straf vroeg naar bed gestuurd. Misschien denk je als je dit leest: „Wat is die Rob toch een sufferd; laat hij beter luisteren en beter uitkijken, dan is het veel fijner voor hem."

Maar dat is nu juist de moeilijkheid: Rob dóet zijn uiterste best!

Als driejarig kind is Rob van de trap gevallen. Hij liep toen een zware hersenschudding op. Gelukkig mocht hij daarvan genezen. Weer beter, maar toch.... er is iets veranderd. De ouders vinden Rob moeilijker geworden. Vaak gebeuren er kleine ongelukjes. Opdrachten voert hij maar half uit. Rob krijgt dan straf, maar even later gaat er opnieuw iets mis.

Het projekt „Tussen wal en schip" wil gezinnen helpen met kinderen als Rob. Door de hersenschudding op driejarige leeftijd is er in Rob zijn hoofd iets mis gegaan. Deze verborgen handicap maakt het voor hem erg moeilijk om aan twee dingen gelijk te denken. Daardoor gebeuren er vaak vervelende dingen. De vragen en moeilijkheden kunnen zo groot worden dat er hulp van anderen nodig is. Er zijn heel veel verborgen handicaps. Denk bijvoorbeeld ook aan astma, epilepsie, een spraakgebrek en een gehoorstoornis.

Binnen het projekt is het nu mogelijk om samen met de ouders en het kind een antwoord te zoeken op de vraag hoe het beste omgegaan kan worden met de moeilijkheden, veroorzaakt door een verborgen handicap. Adviezen kunnen (indien gewenst) gegeven worden nadat we het gezin en het kind of de jongere beter hebben leren kennen. Daarom zullen we gesprekken met hen hebben. Misschien is er ook een bezoek of een onderzoek van het kind nodig. Dit is nu, dankzij de aktie van 1985, mogelijk geworden.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen