BOEKBESPREKING

drs. H. G. Leih: Geschiedenis van het protestants-christelijk katern, 66 pag., uitgave Kok-Kampen, prijs ƒ 6, 50 onderwijs,

Deze katern, in de bekende Dichterbij-serie, is geschreven ter gelegenheid van het honderdjarig bestaan van de Unie „School en Evangelie". Op 23 januari 1879, de 300ste herdenkingsdag van de Unie van Utrecht, werd deze vereniging, toen geheten „Een School met den Bijbel", opgericht, 't Was in 't heetst van de schoolstrijd, namelijk toen de schoolwet van de liberaal Kappeyne van de Coppello aangenomen was en door de koning ondertekend, ondanks een massaal smeekschrift der „kleine luyden".

Gedenken is een goede zaak, zeker als het om fundamentele idealen gaat, zoals in de schoolstrijd. Waardevol is dit boekje vooral — met name voor het voortgezet onderwijs — door het historisch materiaal dat kundig in het geheel verwerkt is. Ook een bezinning op de inhoud van het christelijk onderwijs nü, waarmee de schrijver eindigt, is een zinvolle zaak. Alleen zijn wij iets minder positief dan hij over de „nieuwe oriëntatie", zoals hij die aantreft bij het C.P.S. en in de Cahiers voor het Christelijk Onderwijs. De zogenaamde evangelische bewogenheid van Prof. Goudzwaard en F. Boerwinkel is ons inderdaad te radikaal en te horizontaal.

Arthur Lewis: Terreur in Christus' naam, uitgave van de Christian Leugue of Southern Africa, 64 blz., prijs ƒ 6, 20.

De auteur van dit boekje heeft zo'n 20 jaar als Anglikaans predikant-zendeling in Rhodesië gewerkt. Dit land heeft niet zo'n goede naam in de pers. Een klein groepje blanken onderdrukt daar een grote groep zwarten. Alles wordt dan ook in het werk gesteld om daar een eind aan te maken.

De schrijver licht ons in over de werkelijke stand van zaken. „Wat eigenlijk aangevallen wordt, is een op het christendom gebaseerde beschaving". „De binnendringende dwingelandij echter is openlijk marxistisch, en hanteert allerminst morele normen". Dit marxisme wordt gesteund door de Wereldraad van Kerken en zgn. christelijke landen, waarvan Nederland vaak koploper is. Dit betekent de „afbraak van al het zendingswerk" daar. Mozambique is een duidelijk voorbeeld.

't Is goed een boekje als dit te lezen. Inhoud èn foto's maken je soms stil. Wat weten wij eigenlijk weinig van wat daar precies gebeurt.

Prof. W. H. Velema en I. A. Kole: Op de keper beschouwd deel 2, uitgave Kok-Kampen, 143 blz., prijs f 16, 90

Een tweede serie lessen over ethische en sociale vragen, bruikbaar voor de hoogste klassen van het VWO, Havo(? ), Pedagoigische en Sociale Akademies.

De onderwerpen in dit tweede deel zijn: het gezag, over het afstaan van organen, roeping en beroep, arbeid, het marxisme, praktisch atheïsme, over het vloeken.

Prof. Velema schreef de lessen, terwijl de heer Kole zorgde voor vragen, lessuggesties en leesteksten. Deze lessen voorzien waarschijnlijk in een behoefte. Voor het vak maatschappijleer is maar weinig goeds op de markt. Ook de opzet van de lessen spreekt ons wel aan: een stof-kern met goede vragen en daarnaast ruimte voor docent en student voor eigen inbreng en verwerking. Eén bezwaar hebben we tegen de opzet. Onzes inziens hadden er beter een aantal teksten weggelaten kunnen worden, zodat er — voor dezelfde prijs •— een aantal lessen meer hadden kunnen, worden opgenomen. Voor de scholieren was dit aantrekkelijker geweest.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen