BOEKBESPREKING

Dit prachtig uitgevoerde boek is verschenen in de serie: Cahiers voor het christelijk onderwijs, uitgegeven onder auspiciën van de Unie „School en Evangelie".

In de tien cahiers die tot heden zijn verschenen ging het om een bezinning op het eigen karakter van de school met de bijbel. Veel gedachten die in die boekjes gepropageerd worden, roepen in onze kring terecht nog al wat bezwaren op. Soms heel fundamentele, vooral als het gaat. over het staan van de christen in de samenleving én de bijdrage daaraan door de christelijke school.

Deze bezwaren gelden niet voor het „juweeltje" wat ik nu bij jullie mag inleiden. De titel eist wel enige toelichting. De schrijver vertelt aan het begin van zijn boek, dat in de vijftiende en zestiende eeuw de r.k.-kerk in ons land de z.g.n. memorie (gedachtenis)-diensten voor de overledene kende. De nabestaanden stortten hiervoor geld en lieten bij de kapel of het altaar een „memorietafel" aanbrengen. Dat was een paneel waarop o.a. de naam van de overledene was aangebracht om de herinnering aan hem levendig te houden. Gilhuis heeft zijn boek zo genoemd omdat het, zijn bedoeling is om de namen én het werk van de strijders(-stersl) voor een „School met den Bijbel" aan de vergetelheid te ontrukken.

In het boek komen niet alleen de voormannen voor het voetlicht, vaak d.m.v. de oorspronkelijke stukken, die door Gilhuis in archieven zijn opgespoord (!). Maar er wordt ook aandacht gevraagd voor de gewone man en vrouwe „de kleine luyden." Wat een opofferingen hebben die mensen zich moeten getroosten!

Het boek geeft geen saaie opsomming van allerlei gebeurtenissen!

Het geheel is zeer betrokken geschreven en als je het leest, beleef je het gewoon weer mee! De illustraties en de genoemde authentieke stukken verhogen de waarde van het boek aanmerkelijk en openen' een wereld voor ons, waarover we alles zouden moeten weten. Het is ibeschamend voor ons, dat wij de tachtigjarige strijd voor de vrijheid van het onderwijs en de financiële gelijkschakeling van het bijzonder onderwijs, allang vergeten zijn. Daarom is het meer dan nodig, dat we in onze strijd kennis nemen van de motieven van onze voorgeslachten in de strijd voor een „eigen school", waarop de kinderen onderwezen worden in de leer die in overeenstemming is met Gods onfeilbaar Woord, want wij staan voor dezelfde vragen, als zij in de vorige eeuw! Ook nu moeten we steeds weer opnieuw de geesten beproeven, die onze scholen in de wurggreep proberen te nemen. Dat kan alleen maar goed gebeuren als we in de strijd om het behoud van het christelijk karakter van onze scholen, geleid worden door het Licht van de Heilige Geest, die de Waarheid voor onze harten wil ontsluiten, zodat we gaan beleven wat we met de mond belijden.

Natuurlijk zijn er in het boek nog wel enkele zaken waar je over door zou willen praten, maar dat doet niets af aan de grote waardering die ik heb voor dit historische boek, dat juist in een tijd waarin zoveel zekerheden op het spel staan van belang is. Voor iedereen is dit boek bestemd! Ook op de vereniging kan aan dit onderwerp aandacht besteed worden. Dit boek geeft daarvoor uitmuntend materiaal! Nogmaals aanbevolen!

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen