Een rubriek voor en van onze jeugd

Ons werk in de jeugdverenigingen, waarheen en hoe?

(SLOT).

Aan de bespreking van de vragen zal natuurlijk ook door de leider meegedaan moeten worden. Dikwijls staat de spreker niet voldoende boven de stof om alle vragen te beantwoorden. Laat ze maar even tobben om te proberen een antwoord te geven en als U merkt, dat het niet lukt, moet U ongemerkt de beantwoording overnemen door bv. een vraag te stellen waarin a.h.w. het antwoord ligt opgesloten. Zo krijgen de jongens niet het idee, dat ze uitgerangeerd worden, krijgen ze eerlijk hun kans, maar merken tegelijkertijd dat ze een volgende keer moeten proberen beter beslagen ten ijs te komen.

Het is me opgevallen, dat er nog al wat mankeert aan de spreekvaardigheid van de jongens. Om hieraan tegemoet te komen lijkt het me gewenst ze ervaring op te laten doen door het houden van spreekbeurten, die tenminste 3 minuten moeten duren. Tevoren mogen ze het onderwerp bepalen, er over denken en er zelfs aantekeningen over maken, maar ze moeten wel „voor de vuist weg" spreken. In mijn eigen groepje heb ik die kleine spreekbeurten ingevoerd en we beoordelen 3 punten n.1. de tijdsduur, de inhoud (of er een samenhangend geheel wordt gegeven, of het verhaal inhoud heeft, of het onderwerp interessant of leerzaam is) en op de vorm. Bij dit laatste letten we er op of de spreker niet al te veel in herhalingen valt en of hij niet seconden lang wacht alvorens verder te spreken. De beoordeling van deze spreekbeuren wordt vanzelfsprekend niet aan één persoon overgelaten om vóórtrekking te voorkomen. Daartoe wordt een jury van 3 personen benoemd en ben ik de vierde. Die jury blijft gedurende het hele seizoen bestaan om uniformiteit in de beoordeling te verkrijgen. Ook noemen de juryleden niet steeds in dezelfde volgorde hun cijfers. Tenslotte worden de cijfers van de juryleden gemiddeld en aan 't eind van 't jaar een paar prijsjes uitgedeeld.

Ik heb ondervonden, dat die kleine spreekbeurten een goed resultaat hebben. Twee jaar geleden kwam een jongen op de vereniging die normaal iets stotterde, maar bij zijn eerste grote onderwerp zo zenuwachtig was, dat hij zijn referaat niet eens kon voorlezen. Nadien nam hij regelmatig aan de kleine spreekbeurten deel en enkele weken geleden behaalde hij een goede beoordeling. Hij gaf zelf toe, dat hij in dit opzicht enorme vorderingen had gemaakt. Ook bij andere jongens bemerk ik eveneens vooruitgang en zo leren ze zich goed uit te drukken in het openbaar, leren in een vergadering te spreken, iets wat in het dagelijkse leven herhaaldelijk voorkomt.

De onderwerpen, die we behandelen behoeven niet uitsluitend op het terrein van de Bijb. Gesch. te liggen. Onderwerpen uit de Kerk-of Zendingsgeschiedenis vinden de jongens meest interessanter en bij de Vaderlandse en Algemene Geschiedenis van de 20e eeuw vind ik een laaiend enthousiasme. Er komen dan zoveel vragen los, dat ik mijn eigen vragen (voor geval van nood) maar laat vervallen om op tijd naar huis te kunnen gaan.

'k Probeer dus mijn jongens: le tot zelfstandig denken te brengen over niet al te

moeilijke onderwerpen, 2e een eigen mening te laten vormen en niet zonder meer na te praten van wat anderen hebben gezegd en 3e wat vrijmoedigheid bij te brengen in het spreken in het openbaar.

Ik hoop, dat deze eenvoudige schets (met opzet eenvoudig gehouden omdat de jongens en meisjes op onze verenigingen ook niet zo'n brede ontwikkeling hebben) ons allen een klein ruggesteuntje mag geven voort te blijven gaan met de vorming van onze jongens tot mensen, die later — onder Gods zegen — eerbare leden van de kerk zullen worden en die op vergaderingen respect afdwingen door een helder betoog, maar ook door een Christelijke levenswandel, waaruit blijkt, dat ze hun belijdenis ook op maatschappelijk en politiek terrein proberen na te komen.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen