Goede lectuur

Dezer dagen kreeg ik met een vriend een gesprek over lezen en over lectuur. Dat is een onderwerp, waarover al heel veel geschreven en gesproken is, maar nog lang niet het laatste woord. Mijn vriend was van mening, dat er vrijwel geen goede lectuur meer is en kijk daar ben ik het nu niet mee eens. Het ligt er maar aan wat men leest en wat men lezen wil.

Zonder te beweren, dat er bij de hedendaagse boeken, de zogenaamde romans, helemaal niet eens een boek is, dat men wel lezen kan, kunnen we toch rustig met elkaar afspreken, dat het in het algemeen niet veel zaaks is; de geest die er uit spreekt deugt veelal niet.

En als het in het algemeen met de Chr. lectuur niet al te bijster gesteld is, geldt dit in dubbel opzicht wel van het overige dat aan de markt komt. Dikwijls zinneprikkelend en tot in de grond toe verderfelijk om het te lezen.

Bijzonder wel voor onze jonge mensen. O ja, zolang ze zijn in de omgeving, waar ze gebonden zijn aan de degelijke gewoonten van het gezin, gaat het nog wel. Zij mogen dan eens een — wat men noemt „slecht" boek lezen — wat vader en moeder niet weten (wat komen wij toch ontstellend veel tekort in onze plicht, te controleren wat onze kinderen lezen!) maar ogenblikkelijk zijn daar de funeste gevolgen niet altijd van merkbaar, zolang ze in de omgeving zijn, die middelijkerwijs beveiligend is voor die gevolgen.

Maar dan komt er verandering in het leven. Een zekere „vrijheid'' waar het wakend oog van vader en de trouwe zorg van moeder niet aanwezig is, kortom waar die heilzame invloed ontbreekt. Wat gaat het dan dikwijls fout.

Soms al in de vacantie-tijd. Terwijl ik dit schrijf, naar aanleiding van dat gesprek met mijn vriend, denk ik aan wat ik onlangs las is een blad. De schrijver van het bewuste artikel had aan het strand staan kijken naar het ezeltje-rijden. Op zichzelf niets bijzonders. Maar hij had ook gezien hoe dikwijls er van die „ruiters" op de grond, in het zand terechtkwamen. En in enkele gevallen kwam dat wel zodanig aan, dat men lang geen prettige herinnering aan die dag, aan de vacantie overhield.

Dat gal' de man wat te denken. Hoe dikwijls maken vacantiegangers, ook onze jongens en meisjes in hun vacantie soms een of andere val of tuimeling (U begrijpt het wel!) waardoor de herinnering aan die dagen niet gaaf meer is.

De schrijver bracht deze dingen in direct verband met een aandrang, die men zich dikwijls niet bewust is en toch voortvloeit uit wat men al lezende in zich opnam en welk vergif soms werkt, als de omstandigheden daartoe gunstig zijn.

Daarom is het van zulk een groot belang goede boeken te lezen. Dat wil niet zeggen, dat daarmede het gevaar als hierboven geschetst, bezworen is, integendeel; U en ik weten dat wel beter. Maar dan valt vanzelf de gedachte weg, als zou er geen goede lectuur zijn. Wij moeten goede boeken leren lezen en het ook onze jonge mensen leren.

Als ze aan het lezen van een werkelijk goed boek gewend zijn en dat weten te waarderen boven de verderfelijk kost, w r aarmede tegenwoordig de wereld overgoten wordt, dan zou er al zoveel bereikt zijn.

En nu denk ik aan het prachtige boek, dat pas is uitgekomen bij de uitgever W. M. den Hertog te Utrecht: Maandagse Catechisatiën. Een pracht werk voor jong en oud.

Men geeft tegenwoordig zoveel geld uit voor alles en nog wat; Koop dit boek eens! De schrijver van het boek, de onder ons zo bekende Bernardus Smytegelt stelt in vragen en antwoorden de Gerefoi'meerde leer voor n.a.v. de Heidelbei'gse Catechismus .

Geef het uw kinderen, als een waardevol geschenk. Het is bovendien een pracht van een boek qua uitvoering. Prima papier, heldere druk, zwart lederen band en met gouden opdruk. Dit boek kost ƒ 15.— maar is om de inhoud onbetaalbaar.

Zulke boeken bevelen wij gaarne aan en dat gaf ook aan Ds H. Ligtenberg alle vrijmoedigheid het met genoegen aan te bevelen.

Als er zulke boeken uitkomen zullen wij er U gaarne op attent maken.

Maar er zijn er gelukkig nog veel meer. Laten we jonge mensen wat meer gaan lezen in onze „oude schrijvers", waarvan ze dikwijls zulk een verkeerde voorstelling maken.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen