Leven of geleefd worden

Misschien herinner je ‘m nog, die campagne van SIRE. Dat is die stichting die alleen maar reclame maakt voor ‘goede’ dingen, zoals meer vriendelijkheid in de samenleving en zo. Nog niet lang geleden had die club ook een campagne over kinderen en jongeren die het te druk hebben. Grote advertenties in de kranten met een opengeslagen agenda afgedrukt: maandag volleybal, dinsdag vioolles, woensdag zwemmen en huiswerkbegeleiding, donderdag voetbal… En dan stonden JeV, catechisatie en kerk er nog niet eens bij! Want om meteen een misverstand uit de weg te ruimen: het is écht niet alleen de ‘wereld’ die kan zorgen voor een overvolle agenda. Misschien staat die van jou wel vol met JV, bijbelstudies, bijeenkomsten van de kerk, acties voor goede doelen en nog veel meer.

Het is intussen een feit dat veel jongeren het geweldig druk hebben. Best kans dat jij daar ook bij hoort. Je kunt het zelfs zó druk hebben, dat je nauwelijks nog kunt spreken over vrije tijd. Da’s best lastig! Je kunt je dan namelijk afvragen of je nog echt aan je eigen leven toekomt, of dat je alleen maar geleefd wórdt door alle verplichtingen die je hebt.

Veel van die ‘verplichte’ dingen zijn goed, nuttig en ook nodig. Dat zal niemand ontkennen. Toch is er meer te zeggen. Je kunt je namelijk niet verschuilen achter al je bezigheden, zodat je zelf niet meer na hoeft te denken over de manier waarop je je tijd besteedt. Neem bijvoorbeeld de tijd die je met vrienden doorbrengt. Niemand zal zeggen dat je eens minder met vrienden moet omgaan. Maar bij vrienden zijn, daar kies je wel zelf voor! Moet je dus minder bij vrienden zijn en meer in je Bijbel zitten lezen? Daar gaat het hier nu niet om. Waar het nu wél om gaat, is om het feit dat je voor een groot deel wel degelijk zélf verantwoordelijk bent voor de manier waarop jij je tijd besteedt. En het is voor niemand verkeerd om dat eens goed tot je te laten doordringen.

OPDRACHT
Selecteer een dag van de week die het meest ‘gemiddeld’ is; die dus als model kan staan voor álle dagen. Een schooldag bijvoorbeeld. Vul voor die dag onderstaand schema zo nauwkeurig mogelijk in. Je mag meer dingen opschrijven bij hetzelfde uur, bijvoorbeeld bidden en bijbellezen.

Hoe laat is het?          Wat doe je?                              Heb je er zelf voor kunnen kiezen?
07.00 – 08.00
08.00 – 09.00
09.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00 – 12.00
12.00 – 13.00
13.00 – 14.00
14.00 – 15.00
15.00 – 16.00
16.00 – 17.00
17.00 – 18.00
18.00 – 19.00
19.00 – 20.00
20.00 – 21.00
21.00 – 22.00

VRAGEN
1. Waar besteed je, nu je het overzicht hebt ingevuld, de meeste tijd aan?
2. Waar zou je je tijdsbesteding willen of moeten veranderen? Waarom?

Toen ik me voorbereidde voor m’n inleiding over tijdsbesteding, raadde m’n pa me aan eerst duidelijk te maken wat ik daar nu eigenlijk mee bedoel. Dat was een goed idee, want ik had daar nooit zo bij stil gestaan. Ik bedoel maar: wie denkt er nu precies over na wat-ie een hele dag eigenlijk doet? Ikke dus niet. Nou, da’s maar goed ook. Want ik schrok ervan hoeveel tijd ik kwijt ben met slapen en school… En ik zat met een hele serieuze vraag: als je je tijd écht in dienst van de Heere wil stellen, is slapen en school dan eigenlijk geen verkeerde manier om je tijd te vullen? En die vraag geldt natuurlijk ook voor lezen en computeren en zo, dat snap ik ook wel. Lees verder, want die vraag komt nog! Tom

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Terug naar resultaten Printen